<?xml version="1.0" encoding="utf-8" ?>
<rss version="2.0" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" >
<channel>
<title>كلاس جغرافيا</title>
<link>http://geography-class.blogfa.com/</link>
<description></description>
<language>fa</language>
<generator>blogfa.com</generator>
<lastBuildDate>Sat, 24 Oct 2009 18:54:37 GMT</lastBuildDate>
<item>
<title>زیباترین دریاچه جهان</title>
<link>http://geography-class.blogfa.com/post-124.aspx</link>
<description>&lt;P align=center&gt;&lt;STRONG&gt;&lt;FONT color=#ff0000&gt;زیباترین دریاچه جهان&lt;/FONT&gt;&lt;/STRONG&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;&lt;IMG alt=&quot;&quot; hspace=0 src=&quot;http://domaa.info/wp-content/uploads/2009/10/most_beautiful_lake_in_the_world_1.jpg&quot; border=0&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl align=justify&gt;&lt;FONT color=#ffcc33&gt;&lt;FONT size=1&gt;Caño &lt;/FONT&gt;Cristales اسم یک دریاچه در کلمبیا است که با ۱۰۰ کیلومتر فاصله در Sierra de la Macarena واقع شده است.این دریاچه «دریاچه پنج رنگی» نامیده شده و زیباترین دریاچه جهان به شمار می‌آید؛ چرا که هیچ نظیری برای آن در یبن دریاچه‌های دیگر وجود ندارد. باوجود این در یک دوره کوتاه مدت در سال این دریاچه با رنگهای قرمز، زرد، سبز و آبی تبدیل به دریاچه رنگین کمانی می‌شود.می‌توان گفت این دریاچه میراث بیولوژیکی نوع بشر است.&lt;/P&gt;&lt;/FONT&gt;</description>
<pubDate>Sat, 24 Oct 2009 18:54:37 GMT</pubDate>
<comments>http://commenting.blogfa.com/?blogid=geography-class&amp;postid=124</comments>
<dc:creator>geography-class</dc:creator>
<guid>http://geography-class.blogfa.com/post-124.aspx</guid>
</item>
<item>
<title>چرا آسمان آبي است؟</title>
<link>http://geography-class.blogfa.com/post-123.aspx</link>
<description>&lt;P dir=rtl align=center&gt;&lt;B&gt;&lt;FONT color=#ff0000&gt;چرا آسمان آبي است؟&lt;/FONT&gt;&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl align=right&gt;&lt;FONT color=#ffcc33&gt;شايد هيچ موضوعي به اين اندازه واضح و بديهي نباشد كه آسمان آبي است. اما چرا آسمان ما آبي است و مثلا بنفش، ‌قرمز يا صورتي نيست؟‌ مثلا شب‌ها كه خورشيد در آسمان نيست، با آسماني مشكي طرف هستيم كه نور ستاره‌ها و ماه در پس‌زمينه مشكي آن مي‌درخشد. چرا در روز اين اتفاق نمي‌افتد مثلا در روز به جاي آسماني آبي، ‌آسماني تيره مي‌داشتيم كه خورشيد در زمينه آن بدرخشد؟اين اتفاق مي‌افتاد اگر زمين جو نداشت. در واقع مسووليت اصلي همه اين داستان‌ها، جو زمين است كه باعث مي شود زندگي ما روي زمين ادامه يابد.تابش نور خورشيد در مقابل ماه يا ستاره‌ها بسيار زياد است و به همين دليل زماني كه وارد جو زمين مي‌شود، تاثيري متفاوت از نور ماه و ستاره‌ها در شب ايجاد مي‌كند.نور خورشيد تركيبي از طول موج‌هاي مختلف است كه رنگ‌هاي مختلفي را در دل نور سفيد خود دارد هنگام وقوع رنگين‌كمان شما مي‌توانيد اين طيف رنگي را ببينيد يا با قرار دادن منشوري در برابر پرتو نور خورشيد آن را به رنگ‌هاي سازنده آن تجزيه كنيد. اين نور سپيد و درخشان خورشيد در روز اما براي اين‌كه بتواند خود را به چشمان ما برساند بايد از ميان جو غليظ سياره ما عبور كند. جوي كه عمدتا از نيتروژن و اكسيژن تشكيل شده است. عبور نور خورشيد از دل اين گازهاي جوي كه ابعاد ذرات تشكيل‌دهنده آنها از طول موج نور عبوري كوچك‌تر است، باعث مي‌شود تا اين طول موج‌هاي مختلف متناسب با طول موجشان در جو پراكنده شوند. همين پراكندگي است كه باعث مي‌شود تا در روز برخلاف شب همه آسمان روشن شود چرا كه منبع نور، آنقدر قوي است كه ميزان پراكندگي آن باعث روشن شدن كل آسمان مي‌شود، اما چرا آسمان آبي است؟&lt;/FONT&gt;&lt;FONT color=#ffcc33&gt;پديده پراكندگي طول موج‌هاي مختلف در محيط‌هاي مختلف را اصطلاحا به نام پديده رايلي مي‌شناسند. فرمول رايلي ميزان پراكندگي نور در آسمان را بيان مي‌كند. اين پراكندگي و در واقع ميزان پراكنده شدن هر يك از طول موج‌هاي مختلف در آسمان به ماده‌اي بستگي دارد كه نور از ميان آن عبور مي‌كند. جو زمين عمدتا از نيتروژن تشكيل شده است و مولكول‌هاي اين گاز در شرايط عادي نور آبي را بيش از بقيه طول موج‌ها پراكنده مي‌كنند. نتيجه اين مي‌شود كه غير از مواقعي كه غبار زيادي در جو وجود دارد يا هنگام غروب خورشيد آسمان را آبي ببينيم.اين پديده در سيارات ديگر هم اعمال مي‌شود. مثلا در مريخ با توجه به تركيب جوي آن عمدتا طول موج نور قرمز است كه پراكنده مي شود و به همين دليل هم مي توانيد در مريخ آسماني سرخ فام را ببينيد. اما اگر زمين جو نداشت چه؟ ‌در اين صورت هيچ پراكندگي رخ نمي‌داد و آسمان سياهي داشتيم كه خورشيددرخشاني در زمينه سياه آن مي‌درخشيد.&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;</description>
<pubDate>Fri, 09 Oct 2009 05:38:55 GMT</pubDate>
<comments>http://commenting.blogfa.com/?blogid=geography-class&amp;postid=123</comments>
<dc:creator>geography-class</dc:creator>
<guid>http://geography-class.blogfa.com/post-123.aspx</guid>
</item>
<item>
<title>مراتع کوهستانی ایران بهشت گیاهان دارویی جهان</title>
<link>http://geography-class.blogfa.com/post-122.aspx</link>
<description>&lt;H1 dir=rtl align=center&gt;&lt;FONT color=#ff0000 size=2&gt;مراتع کوهستانی ایران بهشت گیاهان دارویی جهان&lt;/FONT&gt;&lt;/H1&gt;
&lt;P dir=ltr align=right&gt;&lt;FONT color=#cc9933&gt;سازمان جنگلها، مراتع و آبخیزداری کشور، مراتع کوهستانی ایران را بهشت گیاهان دارویی جهان و جایگاه اصلی این گیاهان اعلام کردبه گزارش خبرگزاری فارس به نقل از پایگاه اطلاع‌رسانی سازمان جنگلها، مراتع و آبخیزداری کشور، توجه جهانی به سمت بهره‌گیری از گیاهان دارویی و در نتیجه کاهش تولید قرص‌، دراژه ، کپسول و ژل‌های درمانگر شیمیایی، بار دیگر دنیای پر تحول ساخت داروهای گیاهی را به فرآورده‌های منابع طبیعی معطوف ساخته است.&lt;BR&gt;کشور ایران به علت شرایط اقلیمی ویژه، داشتن سبزه‌زاران وسیع کوهستانی، طبیعت بکر و خلاق و بالاخره موقعیت ممتاز سرزمینی ژئوبتانیک بدون اغراق در پهنه جهان یکی از معدود کشورهایی است که از صدها نوع گیاه دارویی ممتاز درمانگر برخوردار است.&lt;BR&gt;بر اساس این گزارش، تنوع گیاهی قابل توجه سرزمینی به علت شرایط خاص اقلیمی ، جمهوری اسلامی ایران را به عنوان یک بانک ژنی غنی در پهنه گیتی درآورده است.&lt;BR&gt;بر اساس این گزارش، از دیگر سو با توجه به مصرف گیاهان دارویی در طب سنتی سده‌های گذشته، گستره وسیع مراتع و دیگر سطوح منابع طبیعی کشورمان، سنگ بنای اصلی داروهای گیاهی شناخته‌ می‌شود.بر اساس این گزارش، کتاب قانون ابن سینا یکی از معتبر ترین مکتوب گیاه شناسی دارویی و پزشکی جهان است. این فیلسوف و حکیم ارجمند طب سنتی بهره گیری از گیاهان دارویی را به گونه‌ای مدرن و علمی مطرح ساخته و در رساله بسیار معتبر قانون ابن سینا نام ۵۸۴ گیاه موجود در مراتع و سطوح منابع طبیعی کوهستانی ایران را با خواص درمانی آنها قید کرده است.کتاب مزبور که هنوز در دانشگاه‌های طب اروپا تدریس می‌شود به اعتقاد استادان دانشگاهی قاره مزبور همتا ندارد.چون از اهمیت و ارزش فوق‌العاده‌ای برخوردار است. در این سوی سده تازه میلادی متخصصان گیاه دارویی در لابراتورهای قاره اروپا همان فهرست قدیمی ابن سینا را در ساخت قرص، ژل و دراژه‌های درمانگر گیاهی مد نظر دارند، خواص گیاهی قید شده در طب سنتی شفا هنوز هم اعجاز می‌کنند، خاصه گیاهانی که در بستر رویایی منابع طبیعی ایران پرورش یافتند.&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl align=right&gt;&lt;FONT color=#cc9933&gt; &lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;</description>
<pubDate>Sun, 04 Oct 2009 18:29:31 GMT</pubDate>
<comments>http://commenting.blogfa.com/?blogid=geography-class&amp;postid=122</comments>
<dc:creator>geography-class</dc:creator>
<guid>http://geography-class.blogfa.com/post-122.aspx</guid>
</item>
<item>
<title>تهدید ذوب شدن اقیانوس منجمد شمالی</title>
<link>http://geography-class.blogfa.com/post-121.aspx</link>
<description>&lt;P dir=rtl align=center&gt;&lt;B&gt;&lt;FONT color=#ff0000&gt;تهدید ذوب شدن اقیانوس منجمد شمالی&lt;/FONT&gt;&lt;/B&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl align=justify&gt;&lt;B&gt;از اول تا دوازدهم دسامبر در شهر پزنان در لهستان&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;گردهم آئی سازمان ملل در باره آب و هوا برگزار شد. در همان زمان از سوی سازمان&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;هواشناسی بین المللی زنگ خطری درباره گازهای گلخانه ای به صدا در آمد که یکی از&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;دلایل اصلی گرم شدن کره خاکی هستند و سطح تمرکز شان به رکوردی جدید در سال ٢٠٠٧&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;رسیده است. این زنگ خطر بهیچ وجه انتزاعی نیست. نگرانی دانشمندان درباره امکان گسست&lt;/B&gt;&lt;B&gt; &lt;/B&gt;&lt;B&gt;لایه های یخ قطبی شاهد این امر است&lt;/B&gt;&lt;B&gt;.&lt;/B&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl align=justify&gt;جریان پویای مربوط به ذوب یخها که در الگوهای موجود لحاظ نشده ولی مشاهدات اخیر آن را به خوبی نشان می دهد، می تواند بر شکنندگی توده های یخ قطبی در برابر گرم شدن دمای زمین بیافزاید و بالا آمدن سطح دریاها را باعث شود.» (١) این جملۀ کوتاه خلاصه ای است از چهارمین گزارش گروه متخصصین بین المللی آب و هوا (GIEC) که در ماه فوریۀ ٢٠٠٧ پخش شد و آنچنان که باید مورد توجه قرار نگرفت. گر چه رسانه ها از بالا آمدنی ١٨ تا ٥٩ سانتی متری تا آخر این قرن خبر داده اند، پرسش در بارۀ حدود الگوی بکار رفته در این پیش بینی مسکوت مانده است.این در حالی است که بسیاری از هواشناسان نگران آنند که به جای ذوب شدن تدریجی یخها به گسستی در لایه های یخی برسیم که به بالا آمدن بسیار سریعتر سطح آبها بیانجامد. سناریویی نگران کننده که درۀ ژرف میان شرایط اضطراری «نجات» آب و هوا و مذاکرات پیش بینی شده برای پیمان جدید «پسا کیوتو» را می نمایاند به کنفرانس سازمان ملل ماه دسامبر امسال در پزنان و در ماه دسامبر ٢٠٠٩ در کپنهاک ارایه خواهد شد. موضوع، مسئله زندگی دهها میلیون مردم، به ویژه مردمان، جنوب است.در مناطق قطبی، در فصل زمستان در قله های یخی حوضه های پهناور آب جاری به وجود می آیند و حفره هایی در توده های یخ ایجاد می کنند(٢). در گروئلند همین تازگی ها چنین «دریاچه ای» به وسعت ٣ کیلومتر دیده شده که محتوایش در کمتر از ٢٤ دقیقه به مانند آب یک ظرفشویی خالی شده است. این آبها زمانی که به سطح پایینی و صخره ای این یخچالها می رسند، می توانند به کنده شدن ناگهانی قطعات عظیم یخ و بالا آمدن سطح آب منجر شوند. این تصویر کابوس قطب شناسان است&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl align=justify&gt; &lt;/P&gt;</description>
<pubDate>Wed, 15 Jul 2009 15:00:18 GMT</pubDate>
<comments>http://commenting.blogfa.com/?blogid=geography-class&amp;postid=121</comments>
<dc:creator>geography-class</dc:creator>
<guid>http://geography-class.blogfa.com/post-121.aspx</guid>
</item>
<item>
<title>گل اومد بهار اومد</title>
<link>http://geography-class.blogfa.com/post-120.aspx</link>
<description>&lt;P align=center&gt;&lt;FONT color=#ff0000 size=4&gt;&lt;STRONG&gt;گل اومد بهار اومد&lt;/STRONG&gt;&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P align=center&gt;&lt;IMG alt=&quot;&quot; hspace=0 src=&quot;http://razeno.com/pics/1206308501apesHeG.jpg&quot; align=middle border=0&gt;&lt;/P&gt;</description>
<pubDate>Wed, 18 Mar 2009 11:15:18 GMT</pubDate>
<comments>http://commenting.blogfa.com/?blogid=geography-class&amp;postid=120</comments>
<dc:creator>geography-class</dc:creator>
<guid>http://geography-class.blogfa.com/post-120.aspx</guid>
</item>
<item>
<title>پرسش اول</title>
<link>http://geography-class.blogfa.com/post-119.aspx</link>
<description>&lt;P dir=rtl align=center&gt;&lt;FONT color=#ffcc00&gt;نقاشي زير توسط Beetaan Goswami     دوازده ساله از هند كشيده شده است . فكر كن اين نقاشي چي مي خواد بگه ؟ در چند سطر مطالب خود را در پست كامنت بگذاريد&lt;/FONT&gt;.&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl align=center&gt;&lt;IMG alt=&quot;&quot; hspace=0 src=&quot;http://www.kidsearthfund.org/gallery/hbe1/image/large/Deforestation%20&amp;Air%20pollution%20L.jpg&quot; align=middle border=0&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt; &lt;/P&gt;</description>
<pubDate>Tue, 24 Feb 2009 16:46:05 GMT</pubDate>
<comments>http://commenting.blogfa.com/?blogid=geography-class&amp;postid=119</comments>
<dc:creator>geography-class</dc:creator>
<guid>http://geography-class.blogfa.com/post-119.aspx</guid>
</item>
<item>
<title>پرسش دوم</title>
<link>http://geography-class.blogfa.com/post-118.aspx</link>
<description>&lt;P align=center&gt;&lt;FONT color=#ffcc33&gt;از تصوير زير چي استنباط مي كنيد. لطفا تحليل خود را در چند سطر ( اگه مي توونيد به صورت يك  داستانك طنز) در پست كامنت بگذاريد .&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P align=center&gt;&lt;IMG alt=&quot;&quot; hspace=0 src=&quot;http://home.att.net/~rmmwms/earthsb.gif&quot; align=middle border=0&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;&lt;FONT color=#ffcc33&gt;&lt;/FONT&gt; &lt;/P&gt;</description>
<pubDate>Tue, 24 Feb 2009 16:30:18 GMT</pubDate>
<comments>http://commenting.blogfa.com/?blogid=geography-class&amp;postid=118</comments>
<dc:creator>geography-class</dc:creator>
<guid>http://geography-class.blogfa.com/post-118.aspx</guid>
</item>
<item>
<title>پرسش سوم</title>
<link>http://geography-class.blogfa.com/post-117.aspx</link>
<description>&lt;P dir=rtl&gt;&lt;FONT color=#ffcc00&gt;یکی از وسایل جدید برای آموزش جغرافیا ، G.P.S  است. در این زمینه تحقیق کنید و نتایج تحقیق خود را به پست الکترونیکی وب سایت ارسال کنید.&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;&lt;FONT color=#ffcc00&gt;&lt;/FONT&gt; &lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;
&lt;P dir=rtl&gt;&lt;A href=&quot;mailto:ایمیلGeographyclassroom@yahoo.com&quot;&gt;&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;&lt;A href=&quot;mailto:ایمیلGeographyclassroom@yahoo.com&quot;&gt;&lt;/A&gt; &lt;/P&gt;</description>
<pubDate>Tue, 24 Feb 2009 12:02:18 GMT</pubDate>
<comments>http://commenting.blogfa.com/?blogid=geography-class&amp;postid=117</comments>
<dc:creator>geography-class</dc:creator>
<guid>http://geography-class.blogfa.com/post-117.aspx</guid>
</item>
<item>
<title>پرسش چهارم </title>
<link>http://geography-class.blogfa.com/post-115.aspx</link>
<description>&lt;P dir=rtl align=center&gt;&lt;FONT color=#ffcc33&gt;به نظر شما ، آیا از نیروی جزر و مد اقیانوس ها و دریاها می توان استفاده کرد ؟ نتایج خود را در پست کامنت قرار دهید.&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl align=center&gt;&lt;IMG alt=&quot;&quot; hspace=0 src=&quot;http://www.ngdir.ir/SiteLinks/Kids/Image/energy_image_fa/___0_aa_ocean2.gif&quot; align=middle border=0&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl align=right&gt;&lt;FONT color=#ffcc33&gt;&lt;/FONT&gt; &lt;/P&gt;</description>
<pubDate>Tue, 24 Feb 2009 11:38:20 GMT</pubDate>
<comments>http://commenting.blogfa.com/?blogid=geography-class&amp;postid=115</comments>
<dc:creator>geography-class</dc:creator>
<guid>http://geography-class.blogfa.com/post-115.aspx</guid>
</item>
<item>
<title>پرسش پنجم </title>
<link>http://geography-class.blogfa.com/post-114.aspx</link>
<description>&lt;P dir=rtl align=center&gt;&lt;FONT color=#ffcc33&gt; تصویر زیر مربوط به کدام زیست بوم است؟ ویژگیهای آنرا به طور خلاصه در پست کامنت ، تایپ کنید&lt;/FONT&gt;.&lt;/P&gt;
&lt;P dir=rtl align=center&gt;&lt;IMG alt=&quot;&quot; hspace=0 src=&quot;http://www.royalsaskmuseum.ca/research/images/taiga-exhibit.jpg&quot; align=middle border=0&gt;&lt;/P&gt;</description>
<pubDate>Tue, 24 Feb 2009 11:26:26 GMT</pubDate>
<comments>http://commenting.blogfa.com/?blogid=geography-class&amp;postid=114</comments>
<dc:creator>geography-class</dc:creator>
<guid>http://geography-class.blogfa.com/post-114.aspx</guid>
</item>
</channel>
</rss>
